Dieses Programm hilft Kindern beim Erlernen der Überwachung, Aufrechterhaltung und Veränderung
ihres Wachsamkeitszustandes entsprechend einer gegebenen Situation oder Aufgabe.
Dieses Programm hilft Kindern beim Erlernen der Überwachung, Aufrechterhaltung und Veränderung ihres Wachsamkeitszustandes entsprechend einer gegebenen Situation oder Aufgabe. Zu Problemen eines adäquaten Erregungszustandes des Gehirns gehören z.B. •wechselhafte, stark tagesformabhängige Reizverarbeitung und abrufbare Leistungen •motorische Unruhe •rastloses und angespanntes Verhalten •schwer entspannen zu können •Probleme in der Kraftdosierung (zu grobes Verhalten) •träumerisches Verhalten •oft müdes / teilnahmsloses Verhalten Die Kinder und deren Eltern lernen mittels Motorenvokabular ihren Körper und die verschiedenen Erregungszustände (Arousal) einzuschätzen. Dabei wird der Körper als „Motor“ bezeichnet und in dem jeweils befindlichen Drehzahlbereich eingeschätzt. Den Kindern wird vermittelt, wie sie ihr Aktivierungsniveau den Situationsanforderungen entsprechend ändern können. Es eignet sich für Kinder im Vorschulalter; Schulkinder und Jugendliche. Ziele: •Kinder und Eltern lernen, Erregungszustände und deren Beziehungen zu Aufmerksamkeit, Lernen und Verhalten zu erkennen. •Die Kinder lernen an unterschiedlichen Aufgaben und unter verschiedenen Rahmenbedingungen Selbstregulierungsstrategien anzuwenden. •Die Eltern bekommen einen Orientierungsrahmen vermittelt bzgl. Vokabular, Aktivitäten und unterschiedlicher Umgebungen, damit Kindern das Erkennen und die Regulierung ihres eigenen Erregungszustandes erleichtert wird.
© Ergotherapie Jasmin Horn
Burgstädt 2021
Ergotherapie
Jasmin Horn
Goethestr. 46
09217 Burgstädt
Tel. 03724/854998
info@ergoburgstaedt.de
Öffnungszeiten
Sprechzeiten:
Mo-Do 08:00 Uhr - 18:00 Uhr
Fr 08:00 Uhr - 14:00 Uhr
Das „Alert-Programm (AP)“ –
Wie läuft eigentlich dein Motor?
Dieses Programm hilft Kindern beim Erlernen der Überwachung,
Aufrechterhaltung und Veränderung ihres Wachsamkeitszustandes
entsprechend einer gegebenen Situation oder Aufgabe.
Dieses Programm hilft Kindern beim Erlernen der Überwachung, Aufrechterhaltung und Veränderung ihres Wachsamkeitszustandes entsprechend einer gegebenen Situation oder Aufgabe. Zu Problemen eines adäquaten Erregungszustandes des Gehirns gehören z.B. •wechselhafte, stark tagesformabhängige Reizverarbeitung und abrufbare Leistungen •motorische Unruhe •rastloses und angespanntes Verhalten •schwer entspannen zu können •Probleme in der Kraftdosierung (zu grobes Verhalten) •träumerisches Verhalten •oft müdes / teilnahmsloses Verhalten Die Kinder und deren Eltern lernen mittels Motorenvokabular ihren Körper und die verschiedenen Erregungszustände (Arousal) einzuschätzen. Dabei wird der Körper als „Motor“ bezeichnet und in dem jeweils befindlichen Drehzahlbereich eingeschätzt. Den Kindern wird vermittelt, wie sie ihr Aktivierungsniveau den Situationsanforderungen entsprechend ändern können. Es eignet sich für Kinder im Vorschulalter; Schulkinder und Jugendliche. Ziele: •Kinder und Eltern lernen, Erregungszustände und deren Beziehungen zu Aufmerksamkeit, Lernen und Verhalten zu erkennen. •Die Kinder lernen an unterschiedlichen Aufgaben und unter verschiedenen Rahmenbedingungen Selbstregulierungsstrategien anzuwenden. •Die Eltern bekommen einen Orientierungsrahmen vermittelt bzgl. Vokabular, Aktivitäten und unterschiedlicher Umgebungen, damit Kindern das Erkennen und die Regulierung ihres eigenen Erregungszustandes erleichtert wird.
© Ergotherapie Jasmin Horn Burgstädt 2021
